历史沿革

1999年4月，四川师范大学文学院与成都博大职业技术专修学校筹集民间资金，共同在成都市龙泉驿区洪河镇征地，筹建四川师范大学“洪河校区”，同时成立“四川师范大学文化传播学院”筹备小组（以下简称文传学院）。5月，“洪河校区”征地计划在龙泉驿区计委立项。

2000年5月，学生1、2号宿舍楼、学生一食堂相继峻工。7月10日，“洪河校区”文化传播学院破土动工。同月，四川师范大学党委书记杨泉明教授、校长封小超教授指示四川师范大学紧邻文传学院（筹）征地，筹建四川师范大学东区。9月，2000年9月以“四川师范大学洪河校区”的名义招收第一届108名学生入学。校区共设三个专科专业：汉语言文学与文化传播、涉外文秘、信息管理与计算机应用。因建校工程尚未完成，第一学期租用双流师范学校校舍。经四川师范大学党政领导批准，由文学院派遣，“洪河校区”行政负责人为范文瑚、张莉莉。10月29日，举办首届迎新晚会。

2001年2月17日，文传学院教学大楼、学生一、二栋宿舍落成，师生迁入洪河校区，开始第二学期的教学活动。3月，成都市第十一届部分政协委员视察洪河校区，对学院的运作思路予以充分肯定。同月，四川师范大学校长封小超教授、筹备小组组长万光治教授陪同四川省人民政府参事视察洪河校区。视察结束后，校党委书记高林远教授、校长封小超教授等校领导在校本部向省政府参事介绍了我校体制改革的思路和成效。参事们对学校与洪河校区取得的成绩给予了高度赞扬。4月，经四川师范大学批准，并报四川省教育厅备案，正式成立四川师范大学文化传播学院。同时，将“洪河校区”更名为“四川师范大学东校区”。5月9日，举办东区首届“五四”文化艺术节。6月，原四川师范大学龙泉校区撤消，其2000级434名学生并入文化传播学院。此时，文传学院含汉语言文学与文化传播、法律、涉外文秘、证券投资与管理、电子商务、经济信息管理与计算机应用共6个专科专业。8月，国际商学院教学楼、学生宿舍3、4、5栋及二食堂竣工。9月，原四川师范大学国际商学院（恩立德学院）2000级英语、经济学、计算机科学与技术三个专业的159名学生转入文传学院学习。“国际商学院”建制保留，一切工作由文化传播学院统一管理。院长范文瑚，副院长张莉莉，党支部书记蒋汉通，副书记余剑。至此，文化传播学院、国际商学院2000级共有10个专业902人。同年，文化传播学院、国际商学院共录取新生1203人，其中本科三个专业，普通专科十个专业，共计学生2105人，仍由文化传播学院统一管理。同月，第一教学楼竣工。

2002年6月，在东区建设专题研讨会上，封小超校长肯定了文化传播学院做出的贡献。首先，创建了新体制，为川师大的高教改革奠定了基础；其次，促使川师大抓住机遇征得了土地，加速学校的发展；第三，解决了扩招的压力。9月，学生3-7号宿舍楼、学生二食堂、第二教学楼竣工。

2003年2月，国际商学院与文化传播学院正式分离。国际商学院董事会董事长由韩珩担任，院长由沈庆生、副院长由蒋臣玖担任。行政部门和后勤部门由文传学院和国商学院合署办公。4月，任命刘朝玉任文化传播学院党支部书记，蒋臣玖任国际商学院党支部书记。5月，第二教学楼竣工。6月9日，文化传播学院和国际商学院分别举行首届专科毕业典礼。9月，国际商学院与文化传播学院正式脱钩。10月，文传学院、国际商学院与文学院共同举办庆祝四川师范大学建校50周年大型文艺晚会《岁月如歌》，四川电视台对晚会作了现场录制并作新闻报道。

2004年2月，文化传播学院、国际商学院合并为文理学院，正式向教育部申报独立学院。2月23日，中华人民共和国教育部教发函[2004]21号文件确认四川师范大学文理学院为独立学院。学院的举办方是四川师范大学，合作方是成都星亿科技投资有限公司。7月2日，设置文化与传播学系、经济与法学系、管理系、外语系、艺术设计系五个系；设置体育教研室、思想政治课教研室、计算机教研室和数学教研室四个教研室。9月，经四川师范大学党委批准成立文理学院党总支，高华锦任书记，邹昌淑任副书记。同月，原文学与传播学系的广播电视编导专业分离出来与广播电视新闻专业、主持与播音专业合并组成传媒系。设广播电视编导、广播电视新闻、播音与主持艺术三个专业。12月24日，接受国家教育部专家组对我院的检查，得到专家组的一致好评。[1]

2011年在成都市金堂县学府大道9号建成金堂校区。2011级所有新生入驻。

2013年申请转设为成都文理学院，审批成功。

2014年5月16日，经教育部（教发函[2014]125号文件）批准转设为独立建制的民办普通本科高等学校。更名为成都文理学院。

2019年5月11日，澳大利亚前总理陆克文访问成都文理学院。

2020年7月2日，加入成渝地区双城经济圈高校艺术联盟。

办学条件

院系专业

截至2019年9月，学校设有11个二级学院，71个本专科专业。

师资力量

学校师资力量雄厚，在960名专任教师中，双师型教师近40%，高级职称占9.9%，副高级职称占20.5%，具有博士学位的教师占8.4%，具有硕士学位的教师占52.5%。

学术研究

科研平台

截至2015年3月，学院建有大学生诗歌创作与研究中心、语言与文化研究中心、语言测试理论与研究中心、教育发展研究中心、美学与美育研究中心、旅游发展研究中心、川菜发展研究中心7个科研机构。

建设成果

2010年3月-2015年3月，学校承担了教育部课题、全国教育科学“十一五”规划课题、省厅级课题等各级各类课题89项，出版专（译）着、教材51部，发表学术论文483篇，获科研成果奖36项，其中教育部科研成果奖3项。

2016年6月，学校获批四川省教育厅2017年度科研项目13项。

文化传统

校徽

校徽由英文字母“A”、“S”，中文“今”，捧起的双手，以及上下开启的圆形图案构成。“A”、“S”是“Arts”、“Sciences”两个英文单词的首字母，寓意文理融合，提喻校名，体现“博文明理”、“博雅教育”的办学理念。

“今”意涵“只争朝夕”、“与时俱进”的学院精神；捧起的双手，上下开启的圆形图案，象征各界对学院的关怀呵护，以及学院开放、包容的胸怀。

校训

博文、明理、弘毅、笃行

博学：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学”就是学识渊博，学问丰富。体现学校坚持以教学为中心，努力把学生培养成为既具有宽厚的基础理论和娴熟的基本技能，又文理兼容，百科兼纳，专业领域有所建树、高质量、复合型、德智体全面发展的创新型人才。

明理：出自《朱熹集传》：“明，谓明于理”。今意就是明事理，明情理、明哲理、明法理、明道理。明理者，学理精通、事理明了、文理顺畅。

弘毅：出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”一语。意为志存高远，抱负远大，坚韧刚毅。即磨练意志，追求远大志向和美好理想。体现了学校重视学生综合能力的培养，激励学生树立远大理想。

笃行：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”有“忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈、坚定之意”。“行”即行动，实践。“笃行”即坚定地付诸行动，使目标得以实现。

校歌

《文理学子之歌》

我们是一群寻梦的孩子，从天南海北相聚文理。

在温暖的大家庭里，我们是姐妹兄弟。

文以养德理以求真兼容并包与时俱进。

我们相信能够改变自己，向着灿烂的文明之光，追寻。

文理学子，努力呀，努力。从今天起，从今天起，永不停息。

啊，向着那灿烂文明之光追寻，向着那永恒人类之光追寻。

啊。文理学子，努力呀，努力。从今天起，从今天起，永不停息。从今天起，永不停息。

我们是文理学子，相逢在梦想开始的地方，在自由民主的空气里，呼吸。

我们播散着生命的热力，博文明理弘毅笃行，精诚慎独自强不息。

我们相信能够创造奇迹，向着永恒的人类之光追寻。

文理学子，努力呀，努力。从今天起，从今天起，永不停息。

啊。向着那灿烂文明之光追寻，向着那永恒人类之光追寻。

啊。文理学子，努力呀，努力。从今天起，从今天起，永不停息。从今天起，永不停息。