空气占据空间的实验设计 空气占据空间实验设计小学

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空气占据空间的实验设计 空气占据空间实验设计小学

主题:空气占据空间的实验

课本上这个实验的设计在实践中可以改进。因为做起来能简单些并且能说明问题是最好的。实践中发现并不方便观察瓶内水位,虽然用了有色漂浮物。所以改进之后改为观察水槽的水位,这样方便观察。

实验步骤:

1.准备盛水的水槽一个、剪去底部的矿泉水瓶一个、气球一个;水槽的大小要合适,学生自己在家可找一个合适的盆。水槽内的水多少要合适。

2.气球吹气口从瓶口穿出,将矿泉水瓶口朝上压入水槽,接触底部,观察水槽的水位;这时气球里面没有吹气,瓶口也是开着的,水进入了瓶子里。

3.压住矿泉水瓶向气球吹气,观察水槽的水位。这时瓶子内的水被气球内吹入的空气挤出去了一些,可以容易地观察到水槽水位上升了。而水位上升是因为气球内吹入的空气占据了一定的空间。

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