钢琴乐理(钢琴乐理入门基础知识教程) 钢琴乐理基本知识

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钢琴乐理(钢琴乐理入门基础知识教程) 钢琴乐理基本知识

乐理是乐理的基础,是学习音乐的入门课程。钢琴学习作为音乐大家庭中不可或缺的乐器,自然需要一定的乐理基础知识。

首先,学习钢琴基础乐理知识的节奏和节拍。

节奏是一个广义的词,它包括了音乐中所有与时间相关的因素。这里总结了拍子、小节、循环、重音的位置。在音乐中,节奏非常重要。音乐就像千军万马的节奏,有条不紊的组织在一起。根据音乐的强弱长短,有条不紊的进行。如果没有节奏,音乐就会混乱,就不是音乐。节拍是指强拍和弱拍的组合规律。强弱音很多,在相同的时间长度内,按照一定的顺序反复出现,形成强弱的规律变化,这就是节拍的作用。说到节拍,就不得不说“节拍”。“打”简单来说,你一掌打。一旦你的手掌向上,那就叫拍子。(如果用两只手打,那么一拍就起来了,那叫一拍。)如果你只是把它打下来,那叫半拍,然后你把它提起来,也是半拍,所以加起来就是一拍(等于半拍加半拍)。

节拍以分数的形式绘制。分母表示节拍的持续时间,也就是说一个音符的分数作为一个节拍,分子表示每个小节有多少个节拍。如前所述,四分音符用2/4拍,小节用2/4拍,四分音符用3/4拍,每个小节用3拍…读法是先读分母,再读分子,比如2/4叫4/2拍。节拍应该写成一个分数,因为整个音符在五线谱中被视为整数1。全音符是1,半音符是全音符的一半,自然是1/2,四分音符的持续时间是1/4。以四分音符为例。当每个小节有2拍(两个四分音符)时,拍号要写成2/4。如果每个小节有三个节拍(三个四分音符),则标记为3/4,以此类推。

第二,学习钢琴和五线谱的基本乐理。

五线谱是用来记录音符的五条平行线。五线谱的五行和五行形成的空间是自下而上计算的。如果一部音乐作品写在几行五线谱上,那么这几行五线谱应该用连字符连接起来。

五线谱上声音的位置越高,声音就越高。反之,声音位置越低,声音越低,但高多少呢?多低?但我不能确定。为了确定五线谱上声音的高度,必须用谱号标出。记谱法写在五线谱的某一行上,使这一行有了固定的音名和高度,同时也决定了其他行或空格的音名和高度。常用的谱号有三种:

G谱号:G代表一组小字,记录在五线谱第二行,也叫高音谱号;另外,第一行写的东西叫古法语高音谱号。

F谱号:F为小字组,记录在五线谱的第四行,也叫低音谱号;第五行还有一个音符,叫低音提琴谱号。

C谱号:C代表一组小字,可以写在五线谱的任何一行。目前采用的C谱号是C三音谱号(也称中音谱号),中提琴使用,有时长号也使用。C线谱号(也称为中音谱号)用于大提琴、巴松管和长号。其他C谱号一般很少使用。使用多谱号的目的是为了避免过多的线谱,从而使写谱和读谱更加方便。各种谱号可以单独使用,也可以组合使用。

第三,学习钢琴基础乐理知识,改音标。

用来表示提高或降低基本音调水平的标记称为发音标记。有五种发音符号:

上升符号(#)表示基本音调升高了半音。

平记号(b)表示基本音量降低了半音。

上升标记(×)表示基本音级提高了两个半音(一个全音)。

重音符号(bb)表示将基本音调水平降低两个半音(一个全音)。

恢复标记(ヰ)表示被提高或降低的声音被恢复。

变音符号可以记录在线上和五线谱的空间中;可以写在音符前面,谱号后面。写在谱号后面的变音符号称为调号。在新的键被改变之前,它将对声调栏中的所有同音字生效。如果你想在音乐中途改变调号,可能有三种情况。

如果调号的替换发生在一行音乐的开头,要替换的调号要提前在前一行音乐的结尾写清楚,最后一个小节线要前移,以便记住新的调号。

在增加原升序或降序的数字时,只需在调号被替换的小节线右侧写上新的调号即可。

在减少原升号或降号的数量时,需要恢复调号被替换的小节线左侧多余的变音符号。在小节线的右侧写下调号的新曲调。

当数字由升序改为降序或降序改为升序时,需要在调号改变的小节线左侧恢复原来的变音标记,并在小节线右侧写上新的调号。直接放在音符前的发音符号称为临时符号。临时标记只对谐音有效,且只到最近的小节线为止。在多声部音乐中,临时标记通常只对一个声部有效。为了提醒废除以前的临时标记,有时会在杠线后加另一个临时标记。

学钢琴的时候,一定要掌握这些乐理基础知识。就像盖房子一样,只有地基稳固了,房子才能建得又高又稳;只有牢固掌握钢琴学习的基本乐理知识,才能学好钢琴,学到精髓。

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