摘要：成语 什么力竭计穷力竭 穷、竭：尽。计谋、力量都用尽了。 筋疲力竭 形容非常疲乏，一点力气也没有了。 力竭声嘶 嗓子喊哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊。 声嘶力竭 嘶：哑；竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。 势穷力竭 大势已去，力量用尽。指惨败后的
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成语 什么力竭
计穷力竭 穷、竭：尽。计谋、力量都用尽了。
筋疲力竭 形容非常疲乏，一点力气也没有了。
力竭声嘶 嗓子喊哑了，力气用尽了。形容拼命地叫喊。
声嘶力竭 嘶：哑；竭：尽。嗓子喊哑，气力用尽。形容竭力呼喊。
势穷力竭 大势已去，力量用尽。指惨败后的困难处境。
财殚力竭 钱财和力量全部用尽。比喻生活陷入困窘的境地。
精疲力竭 竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
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精疲力竭的意思是什么
精疲力竭的意思是：精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。【出自】宋·司马光《司马温公文集·卷二·道傍田家》诗：“筋疲力弊不入腹，未议县官租税促。”筋疲力尽也吃不饱肚子，县府官员催促尽快去交税【示例】他精疲力竭地倒在沙发靠背上，一口一口地喘着气。【语法】联合式；作状语；指体力消耗已尽【近义词】有气无力、疲精竭力、心力交瘁、疲惫不堪、筋疲力竭、精力衰竭、筋疲力尽、精疲力尽、身心交病、意态消沉、没精打采、力倦神疲【反义词】精神抖擞、斗志昂扬、余勇可贾、精力充沛扩展资料1、精疲力竭的近义词精疲力尽【解释】精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。【出自】巴金《寒夜》：“我才逃到这里来，已经精疲力尽了，还有什么办法呢？ ”【示例】 我已精疲力尽了，你非要和我下棋，那我只好舍命陪君子了。【语法】联合式；作谓语、宾语、定语；形容精神和身体极度疲劳2、精疲力竭的反义词斗志昂扬【解释】昂扬：情绪高涨。斗争的意志旺盛。【出自】***《介绍一个合作社》：“从来也没有看见人民群众象现在这样精神振奋，斗志昂扬，意气风发。”【例子】提起这次流动红旗的评比，同学们个个斗志昂扬。【语法】主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义，形容人的精神
带力的四字成语有哪些成语
带力的四字成语 ：
回天无力、
无能为力、
全力以赴、
铿锵有力、
声嘶力竭、
力排众议、
力所能及、
孔武有力、
力挽狂澜、
据理力争、
身体力行、
苍白无力、
自食其力、
工力悉敌、
不遗余力、
势均力敌、
自力更生、
势孤力薄、
量力而行、
自不量力、
力不从心、
身强力壮、
精力充沛、
心力交瘁、
心余力绌、
有气无力、
有生力量、
年轻力壮、
缚鸡之力、
一臂之力
精什么力什么？
这是一个成语，精疲力尽。
**活动力分为哪些级别？
临床上可将**活动力分为a、b、c、d四个等级：a级表示**活动极好，呈快速直线向前运动；b级表示**活动很好，直线向前运动；c级表示**活动力一般，只向前曲线运动；d级表示**活动能力差，只在原地蠕动。快速向前运动的**a级和稍慢速向前运动的**b级(a级+b级)<50%或a级**<25%。
①轻度弱**症是指a级+b级**30%或a级**10%
②中度弱**症是指a级+b级**30%，其中a级**<10%
③重度弱**症是指b级+c级**数量<30%，其中a级**为零。
如何正确的学习？
1．勤于思考
学而不思则罔。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。
“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。
2．置疑精神
小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。
3．勇于发问
学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！
有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。
4．善于练习
学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练，
以增加运用知识的熟练程度。
需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。
以上是关于学习方法的一般性的建议，它们对于各门功课都是适用的。但是，具体到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。
比如，应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如，应该根据自身的特点选择学习方法，做到扬长补短，充分发挥自己的优势，弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使用“交替学习法”，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢，但坚持性较好，这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心，细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路，多与同学交流讨论。
精疲力尽，请帮我想想，哪些含“精”的四字词语中的“精”和精疲力尽里的一样。求答复，求速度！！！
专精覃思 勇猛精进
业精于勤 养精蓄锐
研精覃思 研精钩深
体大思精 去粗取精，去伪存真
取精用宏 没精打采
龙马精神 励志竭精
厉精图治 聚精会神
精益求精 精卫填海
精神焕发 精明强干
精妙绝伦 精雕细刻
精打细算 精诚所加，金石为亏
精兵简政 短小精悍
殚精毕力 博大精深
**活动力分几级 有什么区别?
**活动力分几级
专家解答
**活动力分几级
的问题：活力分级：
I级：无活力。
II级：活动力差。
III级：活动力良好。
IV级：活动力很好。如果连续3次检验，活动力在II级以下，即可确定为弱辅助捡杏
一般**的活动力分为5级，0级表示**不能活动，1级表示**活动能力差，只在原地蠕动，2级表示**活动力一般，只向前曲线运动，3级表示**活动很好，直线向前运动，4级表示**活动极好，呈快速直线前向运动。就
**活动力分几级
的这一问题，正常时，3级与4级之和应超过50%，活动**中至少有25%的**呈直线快速运动。
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